El ámbito de la hematología continúa siendo testigo de los avances en hemofilia. La terapia génica ofrece la posibilidad de una cura funcional con una sola infusión y da la esperanza de la curación con técnicas de edición génica. Esta ha sido una de las conclusiones a las que han llegado varios expertos durante la sesión sobre diátesis hemorrágicas en el Curso de Formación Continuada – IX Curso de Residentes celebrado por la Sociedad Española de Trombosis y Hemostasia (SETH) y su Fundación.

En este espacio, Víctor Jiménez Yuste, jefe del Servicio de Hematología y Hemoterapia de La Paz, se centró en los estudios en fase III con terapia génica que se están desarrollando actualmente en hemofilia A y hemofilia B. Asimismo, realizó una actualización del estado de la terapia génica para el tratamiento de las personas con hemofilia.

“En el momento actual somos capaces de normalizar la vida de los pacientes incluidos en ensayos de terapias génicas, aunque no normalicemos los niveles de factor”, ha explicado Yuste.

Durante el curso de formación continuada dirigido a residentes de tercer y cuarto año, y a adjuntos jóvenes de especialidades con interés en trombosis y hemostasia, también ha sido protagonista la sesión magistral de Antonio Moscardó Martínez, FEA de Hematología de la Unidad de Hemostasia y Trombosis del Hospital Universitari y Politècnic La Fe de Valencia, sobre el papel del estudio de la funcionalidad plaquetar en la práctica clínica asistencial.

Al respecto, José Manuel Calvo Villas, coordinador del encuentro y jefe de Sección de Laboratorio de Hematología del Servicio de Hematología y Hemoterapia del Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza, ha detallado que las plaquetas participan en múltiples procesos fisiopatológicos y, en algunas ocasiones, no se tiene en cuenta que a la hora de valorar manifestaciones, tanto hemorrágicas como trombóticas, hay que atender al recuento plaquetario y a su funcionalidad.

“El diagnóstico de una trombocitopatía y el seguimiento del efecto de medicación antiagregante puede ser complicado y requerir varias técnicas para valorar la función plaquetaria. Las técnicas de valoración de la función plaquetar deben ser estandarizadas y protocolizar el estudio de laboratorio con las técnicas disponibles”, ha comentado Villas.

SETH, Hematología, Hemostasia, formación
De izq. a dcha. José Manuel Calvo Villas y Víctor Jiménez Yuste.

El programa del IX Curso de Residentes se ha completado con una sesión clínica de Pável Olivera Sumire, jefe de la Unidad de Trombosis y Hemostasia del Hospital Universitari Vall d’Hebron de Barcelona, sobre la atención integral al paciente con patología trombótica.

Por otro lado, Nora Butta, jefa del Laboratorio de Coagulopatías y Trastornos de la Hemostasia del Hospital Universitario La Paz-IdiPAZ, ha detallado el modo de organizar la investigación en la Unidad de Hemostasia y Trombosis en el ámbito hospitalario; y, por su parte, Noelia Vilalta, de la Unidad de Trombosis y Hemostasia del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau, ha compartido su experiencia en la utilización de métodos de evaluación global de la hemostasia en la práctica clínica.

Investigación clínica

El diseño del programa del curso se ha basado, según sus coordinadores, en crear interés un en los residentes por la investigación clínica y básica en trombosis y hemostasia. María Teresa Álvarez Román, jefe de Sección de Trombosis y Hemostasia de La Paz, y coordinadora de la formación, ha señalado que el objetivo es “ofrecer en una tarde una visión actualizada y ‘práctica’ de los problemas clínicos y de laboratorio más relevantes en hemostasia y trombosis en la práctica asistencial diaria, adelantando temas innovadores de máximo interés para los residentes durante su periodo de formación”.

Por último, como cada año, los autores de las dos mejores comunicaciones remitidas al Curso presentaron sus comunicaciones. “Es un motivo de orgullo para los coordinadores que todos los años dos residentes presenten en público el resultado de su trabajo en investigación o casos clínicos interesantes que ayuden en el aprendizaje de sus compañeros”, ha concluido Román.


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