A finales de junio se celebró el segundo seminario online del curso “Formulación de Proyectos de Cooperación Internacional en Salud”, un espacio que tiene como objetivo abrir el debate con los estudiantes para abordar dudas y consolidar ideas relativas al curso, el cual ofrece las herramientas necesarias para poder elaborar un proyecto siguiendo la metodología que se aplica en el ámbito de la cooperación, el Ciclo del Proyecto con Enfoque del Marco Lógico

Más de 200 profesionales ya han participado en el curso online Formulación de Proyectos de Cooperación Internacional en Salud, una formación de 25 horas lectivas con la que se ofrece a los estudiantes las herramientas necesarias para poder elaborar su proyecto siguiendo la metodología que se aplica en el ámbito de la cooperación, el Ciclo del Proyecto con Enfoque del Marco Lógico.  

A mediados de 2021 daba comienzo el curso online Formulación de proyectos de cooperación internacional en salud, una iniciativa conjunta de las fundaciones para la Formación (FFOMC) y para la Cooperación Internacional (FCOMCI) de la Organización Médica Colegial con el objetivo principal de “aportar a los participantes las herramientas que necesitan para poder tomar ideas y transformarlas en proyectos, siguiendo una metodología que se aplica en cooperación, que es el Ciclo del Proyecto con Enfoque del Marco Lógico”, según indicaba María Salud Falcó, directora académica del curso.   

Los profesionales de la Salud llevan implícito en su forma de entender la vida, los valores que se reflejan en la cooperación, como el trabajo en equipo hacia un objetivo en común: la suma de todos para que el objetivo establecido -normalmente, mejorar la vida de otros seres humanos- sea una realidad”.  

Entre los objetivos de esta formación online están el de adquirir aquellas habilidades que permitan formular proyectos de cooperación internacional en el ámbito de la salud; diferenciar cooperación al desarrollo y ayuda humanitaria; reconocer a los diferentes agentes de desarrollo que intervienen en la cooperación; saber definir qué es un proyecto; o entender la lógica del enfoque del Marco Lógico y conocer cómo aplicar su enfoque, entre otros.  

Esta formación surge de las necesidades detectadas por los cooperantes y voluntarios en terreno y con la finalidad clara de crear proyectos lo más útiles y eficientes posibles”, aseguraba Sonia Agudo, coordinadora de la FCOMCI.  Para ella, “poner un proyecto en marcha no solo es cuestión de conocimientos médicos y científicos y mucho voluntarismo, es necesario tener claves que, aunque parezcan básicas, resultan fundamentales para poder dar estructura, viabilidad y utilidad real a estas misiones” – subraya.  

“Este curso dota de las herramientas necesarias para poder afrontar las debilidades y amenazas que surgirán en terreno, para poder medir el éxito e impacto real de nuestro proyecto en la población diana y la comunidad y reducir todos los riesgos al máximo, es decir, se trata de adquirir conocimientos que nos permitan profesionalizar la cooperación y por la tanto aumentar su eficacia y eficiencia”, resumía Tomás Cobo, presidente de la Organización Médica Colegial y médico voluntario.